Como cada semestre, la Universidad Anáhuac Puebla llevó a cabo la Bienvenida Integral Universitaria (BIU) para los alumnos de nuevo ingreso. Con una especial ceremonia virtual, los directores, coordinadores y autoridades universitarias recibieron a la nueva generación de alumnos Anáhuac; provenientes de diferentes estados como Puebla, Veracruz, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Tlaxcala, Morelos, Ciudad de México, Hidalgo, Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco, Querétaro y Michoacán. Del extranjero como Honduras, Venezuela, Estados Unidos y Guatemala.

Con el objetivo de dar a conocer la importancia que tiene la argumentación en el papel del legislador, la Escuela de Derecho y el Área de Educación Continua de la Universidad Anáhuac Puebla llevaron a cabo la Conferencia “Estándar mínimo de argumentación legislativa en materia de políticas públicas”, con la participación de la Dra. Carolina Balleza, el Dr. Ramsés Montoya y la Mtra. Consuelo Reyes. Como moderadores estuvieron la Mtra. Janett Hernández y el Mtro.

• 93% de la matrícula de la Anáhuac Puebla está cursando programas certificados

El Consejo de Acreditación de la Comunicación y las Ciencias Sociales (CONAC) acreditó el programa de la licenciatura en Dirección de Empresas de Entretenimiento, perteneciente a la Escuela de Comunicación de la Universidad Anáhuac Puebla, objetivo que continúa consolidando la excelencia y calidad académica.

• “Periodo inolvidable de retos y circunstancias adversas, lleno de enseñanzas y aprendizajes” 

• “Asumir la presidencia de FIMPES es otro logro para la Anáhuac Puebla. Es una oportunidad de servir e impulsar a la educación de calidad en el país”  

Académico de la Escuela de Medicina presenta trabajo en Congreso Internacional

El Dr. Héctor García Alcalá, docente de la Escuela de Medicina de la Universidad Anáhuac Puebla, presentó su trabajo libre “Frecuencia de discordancia entre apolipoproteína B (APO B) y lipoproteínas de baja densidad (LDL). Experiencia de un laboratorio de referencia en la ciudad de Puebla”, durante el LX Congreso Internacional de la Sociedad Mexicana de Nutrición y Endocrinología.

La educación a distancia ha sido uno de los grandes retos de la pandemia. Lo cual, ha marcado también la gran diferencia entre los llamados “nativos digitales” y los “inmigrantes digitales”, señala la Mtra. Ma. de Lourdes Merlín Delgado, catedrática de la Escuela de Humanidades de la Universidad Anáhuac Puebla.