Presentan libros: Fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana y Estrategias Docentes para el Siglo XXI

El 7 de noviembre de 2023, en el marco de las Jornadas Pedagógicas “Construyendo el Futuro: Retos y Oportunidades en la Nueva Escuela Mexicana y los Libros de Texto Gratuitos”, se realizó la presentación de ambos libros, editados bajo el sello de McGraw Hill.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el nombre que se le da a la reforma del sistema educativo mexicano, el cual busca transformar la educación en México, tanto en el ámbito legislativo y administrativo, como en el laboral y pedagógico.

De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) se trata de un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario; al igual que todas las reformas educativas, es un proceso complejo que involucra múltiples cambios en el sistema educativo, así como modificaciones en el currículo, la evaluación, las políticas públicas asociadas a la misma, su financiamiento, entre otros aspectos.

A menudo, la información sobre estas reformas no se comunica de manera efectiva a los docentes, padres, estudiantes y otros interesados, y la información que se ofrece es a través de los medios masivos de comunicación, con el riesgo de que pueda estar sesgada o politizada, lo que dificulta la obtención de una visión clara y objetiva de sus propósitos e impacto esperado.

Además, en muchas ocasiones no se cuenta con procesos de capacitación y actualización docente que apoyen a los profesores para orientar su correcta aplicación. Por ello, ante la incertidumbre de muchos docentes para saber cómo llevar a cabo esta reforma educativa a sus aulas, un equipo de académicos de distintas universidades se congregó para publicar los libros Fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana y Estrategias docentes en diálogo: alternativas para una educación del siglo XXI.

La publicación de estas obras se realizó bajo la coordinación del Dr. Luis Medina Gual, egresado de la Licenciatura en Pedagogía y del Doctorado en Evaluación Educativa que imparte nuestra Universidad Anáhuac México. En ellas, también participaron la Dra. Mónica García de Luca y el Dr. Luis Medina Velázquez, docentes de la licenciatura y de posgrado de la Facultad de Educación y Humanidades.