El 22 de enero de 2024, el Psic. Carlos Medina Gual presentó el proyecto aplicativo intitulado “Intervención psicoeducativa para la reducción del uso no académico de celulares en las clases en educación media superior” ante un jurado presidido por la Dra. María Patricia Ledezma Llaca, la Dra. Lorena Highland Asunta, quien fungió como vocal y la Mtra. Mirella López Acosta, quien participó como secretaria del sínodo.
El proyecto aplicativo tuvo como finalidad valorar la eficacia de la implementación de una intervención psicoeducativa dirigida a los estudiantes de preparatoria de un colegio particular de corte confesional ortodoxo, con el propósito de reducir la incidencia del uso no académico de sus teléfonos celulares y otros dispositivos móviles durante las clases, contribuyendo de esta manera en la disminución de la dependencia de dicha actividad, la cantidad de incidentes de disciplina que esto provoca y el mejoramiento del rendimiento escolar.
Con este propósito, se llevó a cabo una evaluación diagnóstica que permitiera conocer el impacto o efecto que tiene el uso del celular en clase para fines no académicos, tanto en el rendimiento escolar como en la generación de incidencias conductuales. Posteriormente, se realizó el diseño e implementación de una intervención educativa que permitiera prevenir y atender las problemáticas detectadas para luego comprobar su efectividad.
Después de haber presentado y defendido su proyecto, Medina Gual se hizo acreedor a la mención honorífica, logro por el que lo felicitamos y lo animamos a continuar esforzándose para continuar creciendo académica, humana y profesionalmente.
Más información:
Facultad de Educación y Humanidades
Mtra. Paola Sánchez del Ángel
paola.sancheza@anahuac.mx