En las últimas décadas el deporte ha dejado de constituir un mero espectáculo para ser considerado, una excelente herramienta para la educación integral de las personas (Gutiérrez Sanmartín, 2004).
Hace ya más de una década se ha hecho especial hincapié en el valor del deporte para la formación integral de la persona, es decir, para todas y cada una de sus áreas del desarrollo, tanto para las físicas (forma física, salud y prevención de la enfermedad) como para las psicológicas (autoestima, personalidad, calidad de vida) y las sociales (relación con los demás, rendimiento en el empleo, evitación de la soledad), además de poder influir sobre el desarrollo moral y la promoción de diversos valores sociales y personales.
El deporte tiene grandes beneficios, esta es la razón por la que se promueve de manera constante, sin embargo, el introducir el deporte en la educación ha sido un gran reto, pero muy necesario. En nuestros colegios proporcionamos una educación en valores como la solidaridad, la cooperación, la igualdad, entre otros, sin embargo, otras instituciones priorizan los resultados y el rendimiento por encima de todo, sin tomar en cuenta que lo más importante son las personas, valorando el proceso por encima de los resultados.
Las posibilidades educativas que tiene el deporte, desde un punto de vista motriz, afectivo o social deben ser nuestro punto de partida. El deporte es una realidad social. Entre las diferentes formas de realización de actividad física de nuestra época, el deporte es el que tiene una mayor presencia social e incidencia en los modos de vida y comportamiento humanos (Aguado, 2004).
Bredemeier (1994) afirma que los valores morales no están en la simple práctica deportiva, sino en el conjunto de las relaciones interpersonales del contexto social del deporte. Para desarrollar valores educativos a través de la actividad deportiva, es preciso dedicarse intencionalmente a ello (Aguado, 2004).
Complementando la formación integral que reciben los alumnos pertenecientes a Prepa Anáhuac
y la Red de Colegios Semper Altius, se cuenta con el Modelo Educativo y Pedagógico en el que uno de los enfoques trata sobre la educación física ya que representa la culminación del trayecto de la formación de nuestros alumnos. Es considerada como una asignatura curricular obligatoria, que se centra en la persona y en su formación integral.
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