En la emisión 285 del programa radiofónico de la Facultad de Responsabilidad Social, Generación de Valor, la Mtra. Ingrid Carolina Olarte Rodríguez, docente de la Fundación Universitaria Empresarial, compartió las bondades de un modelo dual impartido desde las universidades.
Durante su participación, la académica precisó que el modelo dual en el contexto de la educación se refiere a un enfoque que combina la teoría con la práctica. Esencialmente, implica un sistema en el que los estudiantes alternan entre periodos de aprendizaje académico en el aula y periodos de aprendizaje práctico en el lugar de trabajo o en entornos relevantes para su campo de estudio.
“Cuando hablamos de sostenibilidad en educación dentro de un modelo dual, nos referimos a integrar conceptos de sostenibilidad en ambos aspectos del aprendizaje: tanto en el aula como en la aplicación práctica. Esto implica no solo enseñar sobre sostenibilidad como un tema académico, sino también incorporar prácticas sostenibles en la forma en que se lleva a cabo la educación y en las experiencias de aprendizaje práctico”, añadió.
Como ejemplo, Olarte Rodríguez explicó que un programa educativo que adopta un modelo dual con un enfoque en sostenibilidad podría ofrecer cursos sobre temas relacionados con la sostenibilidad, como energías renovables, conservación del medioambiente y desarrollo sostenible. Además, podría proporcionar oportunidades prácticas para que los estudiantes apliquen estos conceptos en proyectos reales, ya sea a través de pasantías en organizaciones sostenibles o participando en iniciativas comunitarias centradas en la sostenibilidad.
Generación de Valor se transmite todos los jueves de 12:00 a 13:00 horas en Radio Anáhuac y es conducido por la Dra. Lorena Miranda Navarro, coordinadora del Centro Latinoamericano de Responsabilidad Social (CLARES) de nuestra Universidad Anáhuac México, y por el Mtro. Carlos Ramos Cárdenas Artigas, director de la Facultad de Responsabilidad Social.
Puedes escuchar y ver el programa aquí.
Más información:
Dra. Lorena Miranda Navarro
Facultad de Responsabilidad Social
